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为什么网游会让人沉迷？原来这么多说道
来源：作者：迷踪责编：远洋
因为所有游戏的设计都是冲着“人性的弱点”来的。1、即时反馈你在游戏中的任何操作，都会立马视觉化、数据化地显示出来。不要小看每次砍怪物头上飚出的数字，不要小看出招的音效，不要小看伤血的红字和加魔的蓝字，它们都给玩家提供了最最直观即时的反馈。为什么即时反馈是有效的?因为，即时反馈提供给玩家一种可控感。(有个段子说：电梯里的关门键其实根本无效，但光是这个装饰用的按键却实实在在可以增加乘客的可控感，进而产生心理上的安抚效应，不易烦躁。----感谢@地铁风提供的信息：美国的电梯门规定必须是那样的，见Placebo button但中国的大部分电梯门按钮是实际有效的。)对比现实生活中的学习----听课并不能让你直观看到经验值增长，看书也听不到书本被砍翻的惨叫，被游戏吊高胃口的学生自然觉得无聊、没劲。2、多重系统，多样玩法，小目标渐进相信你一定有这样的体验：哎呀，今天先玩到这样吧。但只差7%就升级了，要不就想打到升级吧!啊呀，打到稀有宝石，可以镶嵌武器了，赶紧去收集一下需要的素材。好朋友上线了，约了去打副本……打完了正好零点，又有新任务!……无穷循环。为了将玩家牢牢栓在游戏里，游戏不止提供升级体验，还提供各种全方位多角度的玩法。总能让你找到一个10分钟左右的小目标，不断去完成它，获得完成时的成就感。一旦得到这个成就感，为了维持这种欣快的感觉，玩家又迫不及待地投入了下一个小目标。如此算来，平均10分钟一个小高潮，学习又怎么比得过它？3、成就感内在激励内在激励简单来说，就是一种自我能力的确认----这件事我喜欢，我做了，我克服了困难，我完成，我开心。为什么简单的小游戏，比如扫雷、连连看会让人上瘾一般一盘又一盘玩下去？因为它设置了恰到好处的困难让你证明你有能力破解它。感受到这种力量，你就想一再体验。(还记得刚才那个电梯按钮的例子么?对，这也是一种可控感的体现）称号完成了某种成就就会被记录。除了网游，现在还有谁会拼命找理由就为了给你发小红花？展示可能生活中一个普通小职员在游戏里就是一呼百应的公会老大。这种权力和万众仰慕的感觉也是现实生活中的“稀缺资源”。举个栗子：史玉柱在《我的营销心得》中提到，《征途》在情人节推出1元的虚拟玫瑰花，最后卖了可能有5000万。为什么？因为他提供了“展示”----只要送99朵以上，就上公告。4、协作和献身俗话说：人生有四铁----一起同过窗，一起扛过***，一起嫖过娼，一起分过赃。说的就是，当人和人一起经历过情绪的大起伏，就会产生更亲密的关系。但大学生活能提供的供人情绪起伏的活动太少，导致同窗关系质量严重下降。取而代之的，变成“一起上过网”，在游戏里组队、团战、城战、洗白、pvp……虽然所有活动都建立在虚拟的网络游戏上，但产生的情感联系却是真实的。甚至，游戏还能提供现代社会稀缺的“庄严”和“意义”感。呵呵，为自己公会牺牲过的童鞋都懂的。一边是活色生香的鲜活情感，一边按部就班的麻木生活，大学又怎么跟剑三或者魔兽比呢?5、简化世界，路径清晰据说现代的关键词是“迷茫”，游戏的设计就是为了解除“迷茫”。游戏体系在不断的研究和发展演进中，已经形成一套将现实生活总结简化的图谱、话语体系。你要做什么，怎么做，做到后有什么结果，全部都清楚地向你敞开。只需照着地图、攻略，就能达到你所期望的目标。往大里说，所有人都追求“对世界的理解”，而这种欲望，在游戏中能得到最大限度的满足。甚至已经反过来影响现实。请看下图，这是一张微博上流传滴现实职业进阶图，or技能树。有木有突然觉得“一切尽在掌握”?
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孩子玩电脑游戏成瘾怎么办 送你7招巧缓解
时间： 16:35 作者：小鑫 点击： 次
儿童时代，是孩子一生的学习生涯中最重要的阶段，孩子在后来能不能考上好大学，有什么样的工作，都决定于孩子在小时候是否打好学习基础，而玩电脑游戏成瘾就是破坏孩子学习的最大障碍之一。那么，如果孩子玩电脑游戏成瘾，作为家长，应该怎么办呢?下面就让育儿小编来介绍一下吧。
图片来源于视觉中国
▎孩子玩电脑游戏成瘾怎么办
对游戏成瘾的孩子，分析其背后原因，对症下药。
原因①：学习挫败、萌生无力感。家长可以多鼓励孩子;与老师沟通，希望老师多关注孩子;鼓励孩子参与集体活动。
原因②：家庭关系紧张。家长要想办法调节家庭成员相处方式，给孩子一个和睦健康的家庭环境。
原因③：缺乏玩伴。家长帮助孩子寻找玩伴，创造更多社交机会。
与孩子倾心交谈，告诉孩子玩电脑的害处
尝试着和孩子成为朋友，站在朋友的角度上和他沟，,不要打不要骂，大道理少讲，把网络的好处和害处都跟他一一道来，用心跟他交谈，要让他知道你的苦心。
家长参与孩子的网络活动
父母陪孩子一起上网，可以帮助孩子从中辨伪识真，汲取精华，去其糟粕。要学会跟孩子一起玩益智游戏，取得信任和共同语言后，再跟他一起利用网络学习有关知识。孩子跟你亲热了，兴趣也就更广泛了，家里人有什么问题，他可以利用网络得到帮助。孩子从网络上得到知识和帮助，家人会觉得很高兴，孩子也学会了正确运用网络。
图片来源于视觉中国
提高孩子时间管理能力
家长与孩子一起商量玩游戏时间。&每周3次，每次1小时&要比&每天半小时&要好。
培养孩子管理时间的能力，具体包括三点：
①体验时间。让孩子分别感受1分钟、5分钟的长度以及在这些时间内他们可以做的事。
②计算时间。让孩子在上网时计算所用时间，增强孩子感知觉。
③学习写计划：让孩子制定每天的事件安排，并监督孩子计划执行的情况。
适时转移孩子的注意力，培养广泛的兴趣
网络已进入生活，孩子喜欢上网聊天、玩游戏也就在所难免。如果硬性禁止他们去做，只会激起他们的逆反心理，适得其反。倒不如因势利导地适当转移一下孩子的兴奋点，效果会更好。孩子子业余活动内容贫乏，上网聊天、玩游戏就成了孩子的主要生活内容。上网时间一长就会成瘾，不能自拔，甚至影响学习和健康。因此父母要有意识地培养他的兴趣爱好。比如给他习钢琴，培养音乐素养，假期就让孩子参加一些球类、绘画、武术等培训，课余生活丰富了，兴趣广泛了，也就没有更多时间去上网，同时又能获得广博的知识。
图片来源于视觉中国
适当限制孩子上网的时间
适当限制上网时间也是一个可以采取的方法，使用此法时最好与孩子达成协议对上网行为约法三章。一是限制网友，一般不加陌生人，添加新好友时，必须经父母同意。二是限制时间。每天晚饭后1小时，周六、周日2小时。三是限制内容，不准上***网站，不准玩大型游戏，不准告诉其他人自己的家庭和个人信息，不准约见网友。四是限制地点，控制资金，严禁到网吧上网。违反这些规定一次，扣1小时上网时间，零花钱减半，严重违反这些规定，&禁网一周。在具体实施过程中，经常提醒孩子言而有信，这会自制，培养其自制力。
对电脑进行设置
可对电脑的功能和属性进行一定的设置。对电脑一窍不通的父母，可以请人给电脑设置一个开机密码，这样可以确保孩子在你的监控下使用电脑上网;对电脑有一定了解的父母，则可以通过更改电脑的安全设置，***超级免子、卡卡助手等避免孩子沉溺于有害网络，既可防止其沉迷网络，形成网络成瘾，又可避免其受到网上不良信息的影响，促进孩子身心健康发展。
▎如何判断孩子玩电脑成瘾了?
1：有一种无法抗拒的玩电脑游戏的欲望;
2：无法控制自己玩电脑的次数和每次玩电脑的时间;
3：为获得满足感，不得不提高玩电脑的频率和增加玩电脑的时间;
4：不玩电脑时情绪暴躁;
5：冷落了自己的其他爱好，电脑以外的其他事情不感兴趣，甚至是吃饭、喝水和睡觉;
6：尽管明知整天坐在电脑前不好，但仍不愿也不能离开电脑。
如果符合上述标准中的3条，就可以认为这个孩子对电脑产生了依赖。
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