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小学五年级作文：老顽童
来源：　 13:34:11　【】　
　　我有一个可爱的老邻居，说他老，他确实很老，一副单薄的身材，佝偻着腰，脸上的皱纹纵横交错，脑袋上仅存的几缕发丝又白又长，但眉毛是又密又长他自己得意的称它为&长寿眉&。他眼睛很有神，足以使我们围在他屁股后面团团转。哦，他是我们这帮&萝卜头&崇拜的&大帅&&方爷爷。　　别看方爷爷到了古稀之年，但他那股孩子气，绝不低于一、二年级的小学生，要不，我们怎能和他谈的如此融洽、玩的如此有趣呢？　　方爷爷很喜欢小孩子，一有空就和我们&胡闹&。我们吹牛皮，他也跟着吹；我们讨论&重大问题&，他也要&出谋划策&；就连我们演小品，他也要当一个演员！不到半年，他经过我们的选举，成了&统帅&！　　方爷爷无愧于&大帅&的称号，蛮讲信誉的。有一天，我和小伙伴跑到了方爷爷的院子里，方爷爷正在锯木头，我和小伙伴们便摸他的头，热乎乎的，突然，有人碰到了螺丝钉，螺丝钉打散了。&嗯！&方爷爷皱起&长寿眉&，瞪起&慧眼&，好吓人啊！我们知道大事不妙，只好赶紧逃，但方爷爷却变笑了，说：&小子们，给你们的大王找回螺丝钉来，事后重赏一串糖葫芦！o&《糖葫芦》？&我们睁大了眼睛，仔细寻找。&小将出马能耐大&，一会，便找齐了，方爷爷好好的表扬了我们，我心了美滋滋的。　　连续几天没见方爷爷了，听说他生病了，我们都很担心，一天，我们正玩着，突然，方爷爷向我们走来，手里举着一串红的灼人的糖葫芦向我们走来。&方爷爷，你的病好了啊？&&好了！前日你们有功，赏你一串糖葫芦！&方爷爷神态庄重地说，将糖葫芦给了我。&方爷爷，我们的呢？&&哈哈，在这呢！&说着，方爷爷像变魔术一样变成了四串糖葫芦，分给了伙伴&&　　方爷爷多么慈祥，又多么滑稽！他喜爱小孩，真不愧为&老顽童&！有了这位高邻o我们小孩子的生活丰富多了。1&&&
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中国科学院研究生院权威支持(北京)　电 话：010-　传 真：010-记叙文作文基础知识讲座
【写人记事】【写景状物】
审题：（关键词）
《记暑假里发生的一件事》&&（命题作文）
《&&&&&&&&&&&&》笑了（半命题作文）
提示语：旅游见闻：记一次外出旅游看到的，听到的（话题作文）
注意要求与范围&&&研究谓语&&&重视修饰语
《雷锋精神鼓舞了我》《家乡山河美》《这件事教育了我》《斗志昂扬》
《美丽的海滨公园》《奋勇前进》《表演得好极了》
构思和选材：（化概括为具体，化大为小，真情流露）
化概括为具体：分段
写人可以以多件小事所反映多方面的性格分段
如：《我的爸爸》A、工作投入&&&B、对自己严格，对别人宽容&&C、很有爱心
D、幽默E、不公正对待学生F、童心未泯，踢毽子
练习：【我的同桌】【我得老师】【我得邻居】
写多见小事反映一个性格&工作投入：A、过节加夜班&B、废寝忘食赶工作报告&
C、忘记给我过生日
一件小事反映一个性格&&&忘记给我过生日：A、答应买礼物&&B、等待收礼物C、因为工作没有买礼物&&D、补送礼物
写一件事要将事件分步骤
如：《记一次拔河比赛》&&A、选拔队员&&B、拔河过程C、大家加油&D、派发奖品
【苗苗送信】&&【登山】&&&【游泳】&&&&【家长会】
写自然环境（写景）分类别，场景（镜头组合）或者时间，空间
《人与自然》A、植物&B、动物C、天气&D、自然景观（山，水，亭台）E、人文景观
练习【美丽的校园】
状物可按结构，颜色图案，用途分段
《我的文具盒》：结构特殊&&&颜色淡雅，图案精美&&&用途：装文具，课程表，记事簿
《手机》&&《松树》
多写生活中的小事：如逼奶奶买裙子，给爸爸夹肉，帮妈妈打酱油，第一次存钱
借橡皮，抄作业，偷看&&&我喜欢上了背课文&&&&&&&&反面：生病，下雨，捡皮夹子，让座，补课
多写感受最深的，印象最深的事：独有，感动的，写出喜怒哀乐
《快乐的周末》：A、赖床&B、早上关门读《红楼梦》C、下午看哑剧电视&D、晚上看漫画
作文开头：
开门见山：我的家乡特产很多，但我最爱杨梅
倒叙：每当我看见别人遛狗，就想起了我那丢失的“墨点”
时间地点：今天爸妈不在家，我约好朋友到我家玩
事件写具体：【苗苗送信】
分步骤&，交代时间，地点，起因&（骨架）
精描写，写出人物动作，神态，心理活动，外貌，语言（血肉）【刘翔跑步】&
【科比投篮】&&【生病照顾】
懂道理，写出文章的中心（灵魂）
如《看大海》A、妈妈带我去大海&B、看到大海C、被海带缠住&D、回家
《难忘的一件事》A、提议偷枣子B、商量偷那些枣子C、被发现D、掩护逃走
事件写起伏：【意外法】洗不干净的衣服&老师的拉链没拉&【挫折法】看大海&&登山&买书&【误会法】借笔&&【巧合法】&&【组合法】&【对比法】过马路、抹玻璃&&【悬念法】借我一小时&我投她一票&&【抑扬法】游泳教练&大师&分玉米&&哥哥与会计&&三国&【引申法】【错位法】【渲染法】
事件写生动：A、修辞，五感B、扩大时空（曾经的鼓励和拥抱）C、联想和想象：《糖葫芦》听风沐雨，蝉鸣鸟叫，日月山川之灵气，咬出声音，欢笑，月色，感觉渗透毛孔
适当加入环境描写，反映人物心理和情感
初中生应对文章中心有一定的抒情和议论能力，升华主题和情感
啊，亲爱的哥哥，你牺牲了，你冒着枪林弹雨是为了祖国的繁荣，你不怕血雨腥风是为了千家万户的安宁。论述（原因，目的，意义）能加入推理更好
九、视角创新：《糖葫芦》《荷花》《青蛙与癞蛤蟆》
十、【作文的学习方法】：积累与方法并重
1、积累：A、生活积累：看听闻色香味&脑子，笔记，日记，对资料进行整理归类&&&思考【大雪之后，阳光后的松树是什么样？】A、棉被&B、背面白色，正面深绿色
B、书本积累：修辞词汇，锤炼语言（贾岛）提高表达水平
C、认识积累：学习与实践
D、审题与立意：应该写积极向上的作文，避免触碰敏感话题
2、写作方法上文已讲解，不做赘述
作业：《幸福是什么？》《记一件幸福的事》【思考】A、奥运会开幕式&B、生病了C、友谊
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。老顽童，我好想你！作文600字_15篇
第1篇：老师我想对你说樊老师，为什么我最近开学你老是对我发脾气呢？
第一次我帮你系窗帘，带子系不紧，你就当着同学们的面，大声呵斥我，你难道不会不用系就给我吗？真笨呀！老师你不能小点声，给我一点尊严吗？我也有自尊呀，可你一点也不给我面子，不顾我的感受。难道我帮你还有错吗？我作为班长还不应该帮你吗？怎么就那么大声的骂我？我和别人一样，也是有尊严的！你就不能小点声骂我吗？给我留点脸面行吗？
第二次，我们组已经值完日，第二天，有人扫出一大堆垃圾，你看到了，又说是我的过错，还把我的组长下了，你不知道事实，就妄下结论，冤枉了我，我相信，你也曾经冤枉过以前的许多学生，但我相信你一定能改的！我好伤心。
还有一次，上音乐课，老师不在，同学们一直吵，我怎么也制止不了，你突然推门进来了，你眉头紧皱，生气的说&你们吵的教室办公室都能听见，你们到底想怎么样啊！？&又叫：&班长武豪吉上来！&我上去了，结果老师说：&班级纪侓不好，你有责任！&说完，就让我伸出手，打了我六个手板，我的手都成青块了。
老师，这不能全怪我呀，全班同学都有责任，特别是那些吵得厉害的同学责任最大呀，你应该惩罚他们，表扬那些纪侓好的同学呀，这样以后咱们班的纪侓就会好起来，还有我有一个请求：当一个名副其实的班长，向其他班的班长一样，让我可以领队，我会努力当一个好班长的。老师，有不对的请谅解，告诉我改正。
山西省原平市青年街小学三年级：武豪吉
第2篇：老师，我想对你说亲爱的张老师，9月10日是教师节，我首先祝你们教师节快乐！我有话想对您说，可看到您那张严肃的面孔，我不敢说。今天，我终于鼓起了勇气，借着这次写作文的机会，给你说。
老师啊，请您不要再占我们的课外课了，好吗？老师，在您的角度上看，确实是为我们好，让我们的主科成绩上升。可是您在我们的角度想，我们一天不是上语文课，就是上数学和英语。您想想，如果我们长时间每天只学这三科，那么我们会感到很烦的，长久了，就会失去学习兴趣的。老师，您知道吗？我们是多么渴望你有时不要占课外课。体育课上，我们可以打篮球和乒乓球；音乐课上，我们可以唱出一首首歌；美术课上，我们可以用画笔画画等。可如今，您却经常占我们的课外课。
老师啊，请您以后不要再压堂了，好吗？每当下课铃响起的时候，您却仍然站在讲台上讲着课。您知道吗？这时，我们早已听不进去了，我们人虽然在教室里，可我们的心却早已飞到操场。虽然短短的十分钟在您的眼里不算什么，可在我们的眼里确实那么的珍贵。我们多么想利用这宝贵的十分钟，打打乒乓球等。
老师啊，请您以后少留点作业，好吗？每天放学回到家，一放下书包，我就写您留给我们的作业。老师，您知道吗？我们多么想利用点时间读读课外书，看看动画片，搞搞小制作啊！如果这一切都能变成现实的话，那该有多好啊！
亲爱的老师，您听了我的肺腑之言后，是否心动了呢？老师啊，我真诚地希望您能采纳我的建议，还给我们一片蔚蓝的天空吧！
&&&&贵州省安顺市六二班吴永龙六年级:吴永龙
第3篇：老师，我想对你说晨风吹过你的桌前，吹过你为我们呕心沥血的作业本上；晨光照在你的脸颊，清晰的看着你已经沧桑的脸上；太阳洒过你的头发，乌黑的发丝中夹杂着银白色的线条；您是多么辛苦啊！老师。
当我们顶着小脑袋瓜子伸出地面时，老师，您的双手如同春天抚摸着土地一样，温柔极了！当我们经历了失败和挫折是，老师，您的话语如同吹风扑面，舒服极了！当我们病得一塌糊涂时，您那急切的目光如同妈妈的手一样，温暖极了！
啊！岁月无情地把你乌黑的头发染成了一根根让人心疼的银丝，皱纹也悄悄地在你的脸上安了家，使你看起来不再像以前那么年轻了！
新的一年，我们长大了，老师，您也大了一岁。可是我们的路线是分开的，终点，却是一样的。外面美好的世界等着我们去闯荡。可是您，却愿意在这个昏暗的小楼把你曾经教我们的知识传给下一批的我们。
即将飞上天空的我们，是不可能永远留在你的身边。就像时间永远不会停留在过去一样。你并不挽留，只是用你那传给我们知识的手和慈祥的脸来欢迎我们。你并不奢求我们做出怎样的大功劳，你只是看着我们的笑脸或看着我们捧着一张张红彤彤的奖状昂着脑袋神气的从讲台上下来，你就心满意足了。
每当我走过你的窗前，看着你辛苦地为我们改作业时，你的脸就告诉了我们一切，你把你的力量献给了我们，我看见你忙碌的身影时，我就感到您太辛苦了。老师，我心里由衷的想对您说：&老师，您可不可以不要太辛苦？&
&&&&初一:古风星梦
第4篇：老师我想对你说夜己渐深，千万扇的窗户，只有您那扇窗还亮着灯光，一个疲倦的身影还在专心备课。老师，我想轻轻对您说：老师，您该休息了。多少个不眠之夜，您总在办公桌前为我们批改作业，作业本中一处处修改和批阅的笔迹，都饱含您对我们的关爱。有些人把您比作一盏指航灯，用自己的光芒为过往船只指引前进方向。这不仅仅是一个简单的比喻，而且包含大家对您由衷的赞叹。
您像亲爱的母亲，那样和蔼、可亲。每当我做错了事，您用亲切的话语，使我改正错误。给我身躯的是父母，滋养我灵魂的是辛勤的老师。
老师，我想感激地对您说：谢谢您对我的谆谆教诲，每当我犯错误时，您那一句句肺腑之言，让我懂得了许多，自从你来到我们身边，您就如慈母般地关怀我，让我们在您的关怀下茁壮成长。
您的教诲，给了我无穷的力量，您那循循善诱的教导，如甘泉般滋润着我们干涸的心田。这时我才真正懂得了什么是用心良苦。
老师，我想对您说：您那双眼睛给了我们很大的鼓舞和支持。瞧您那双清澈的双眼，我们在课堂上的一举一动都逃不过您的视野，也正因为您这双美丽的双眼，使我们改变了不专心的坏习惯，您眼中鼓励的目光，让我们明白了许多，肯定了许多。您严厉的目光注视过我，体贴的眼神关注过我，每一次的无声话语铭记在心，时常他会冒出来激励我，激励我努力学习！
老师，我还想对您说：谢谢您的教导，谢谢您为我们的付出，我们是您的莘莘学子，一天天成长，输送到祖国需要的地方。
桃花潭水深千尺，不及老师育我情。
&&&&山东省东营市利津县第一实验学校初二:王晓瑜
第5篇：老师，我想对你说鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩，很多很多的人&&9月10日这个特殊的日子，我要感恩我的老师。
老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。老师，我想对你说；是您，在迷茫中指引方向，是您，用汗水换来知识的殿堂，是您，打开了智慧之门，让我们尽情在学习中遨游。进步。成长，是您，奏响了人生的乐曲，带领着我们，谱写了一曲曲优美的歌。
有人说，老师是园丁，培育着祖国的花朵；有人说，老师是蜡烛，点燃了自己，照亮了别人；还有人说，老师是春蚕，为学生吐尽最后一根丝，但是，我要说，老师是火种，播散下去会燃起燎原之火，您是人类文化的传播者，是世界前进的推动者！啊，老师，你是人类灵魂的工程师，你无私的奉献，让我鼓足了勇气，让我拥有了信心，我会以优秀的成绩报答你的！
&&&&初二:薛露瑶
第6篇：老师，我想对你说夜己渐深，千万扇的窗户，只有您那扇窗还亮着灯光，一个疲倦的身影还在专心备课。老师，我想轻轻对您说：老师，您该休息了。多少个不眠之夜，您总在办公桌前为我们批改作业，作业本中一处处修改和批阅的笔迹，都饱含您对我们的关爱。有些人把您比作一盏指航灯，用自己的光芒为过往船只指引前进方向。这不仅仅是一个简单的比喻，而且包含大家对您由衷的赞叹。
您像亲爱的母亲，那样和蔼、可亲。每当我做错了事，您用亲切的话语，使我改正错误。给我身躯的是父母，滋养我灵魂的是辛勤的老师。
老师，我想感激地对您说：谢谢您对我的谆谆教诲，每当我犯错误时，您那一句句肺腑之言，让我懂得了许多，自从你来到我们身边，您就如慈母般地关怀我，让我们在您的关怀下茁壮成长。
您的教诲，给了我无穷的力量，您那循循善诱的教导，如甘泉般滋润着我们干涸的心田。这时我才真正懂得了什么是用心良苦。
老师，我想对您说：您那双眼睛给了我们很大的鼓舞和支持。瞧您那双清澈的双眼，我们在课堂上的一举一动都逃不过您的视野，也正因为您这双美丽的双眼，使我们改变了不专心的坏习惯，您眼中鼓
励的目光，让我们明白了许多，肯定了许多。您严厉的目光注视过我，体贴的眼神关注过我，每一次的无声话语铭记在心，时常他会冒出来激励我，激励我努力学习！
老师，我还想对您说：谢谢您的教导，谢谢您为我们的付出，我们是您的莘莘学子，一天天成长，输送到祖国需要的地方。
桃花潭水深千尺，不及老师育我情。
云溪小学六年级：李若轩
第7篇：老师我想对你说老师，一个高尚的职业，一个无私的职业，她是人类灵魂的工程师。有人说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休！有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空；也有人说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物。
老师啊！你自己却说：我最渴望的就是铺路，最幸福的还是燃烧；我只是湛蓝天上的一缕飞烟，不慕华贵，美在天然；我只是征途上那块苍老的阶石，是黑暗中那颗遥远的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，来也悄悄，去也从容。
记得有一次，在5年级时。在一个周末，你布置了我认为过多的作业，我不禁长叹一口气，抱怨道：&没见过，布置那么多作业，玩的时间远远都不够。我才懒的写，谁爱写谁去写啊！&结果我十分轻松地过了一个愉快的周末。星期一一开学你就来了个突击考试，并说试卷的许多试题你都在周末的作业了布置过，当时我就傻了，心想这回肯定完了结果果然不理想，后来你询问了我的情况，并教导我不能抱怨作业的多，不能贪玩，现在要以学习为主。后来，我听取了你的教诲，无论你布置多少的作业，我都能有质量、有速度的完成老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。
广西省贺州市八步实验小学六年级：kakagou2
第8篇：老师，我想对你说&春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干&。老师就像一根蜡烛，默默无闻的奉献着，牺牲了自己的一切。
张老师，你是多么关心我们，是那样无微不至的关心我们。记得有一次冬季三项比赛，我和其他参加踢毽子比赛的女同学一起训练。那条寒风刺骨，一张嘴说话就可以看到浓浓的雾气，同学们都带了手套，而我却没有带，以至于不争气的双手一直在抖，就连毽子都没有抛起来，一直在被体育老师批评。就在这时，下楼上厕所的张老师看到了我，似乎看透了我的窘迫，她微笑着笑我走来，对我说：&怎么了，没带手套吗？&我低下头，没好意思回答。张老师又说&戴我的吧，&&不用了、不用了&，我连忙说。可张老师把手套往我手里一放，转脸走向了厕所。看着张老师渐渐远去的背影，我心里想，张老师，谢谢您。
张老师还是一位教导有方、勤勤恳恳的好老师。我们班有一位每一门科目都只考十几、二十几分而又十分顽皮的同学，他的名字叫邵一峰，他的成绩使老师们都很头痛。可张老师却不像别的老师那样批评他，而是耐心细致的教育他。在张老师的耐心教育下，他不在像以前那样顽皮，生字、课文也可以流利的读出来，上课也积极的回答问题，与同学们和睦相处。
每当想起这几件事，我便会想起这样几句歌词&啊，每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡，新长征路上老师立功，一群群接班人茁壮成长&&&
&&&&江苏徐州泉山区淮西小学五年级:邓姝言
第9篇：老师我想对你说老师我想对你说您就像天上派下来的仙女，当然啦也没有那么夸张了。您是我们敬爱的老师，您如我们心中的一床单薄的被子，但是在我们心中您那单薄的被子变的又温暖又舒服。我知道你们又会说我啰嗦了。我还是和您说点正点的吧。
听班上人说老师最近偏见陈子瑜，但我却不这么认为。因为她毕竟是我最要好的朋友嘛。也是，她也是靠自己的努力才取的了那么大的成就&&她也不容易。
老师你觉得我的成绩怎么样？我总觉得自己不如别人，别人总是脑子比我好用，手比我灵活。又是上课时说一些话，做一些小动作。我不知道的那些毛病改了没有。我总觉得自己的成绩没有水平线，有时进步；有时就像坐滑滑板一样一落千丈。老师您觉得我是不是一个活泼、好动、又爱哭鼻子的小女孩？
老师我还想和您说很多话，但是我写这篇文章的时间不多了，还是和您在说上几句吧。老师您上次说过的，到我们班读到六年级的时候。您就不教我们了，我很伤心您为什么不教我们上完六年级在不教我们不行吗？我会听话的我敢保证，可是我不敢肯定全班都会听话的。
老师谢谢您一直对我这么的教导我希望我也和那些成绩好的同学学习，我一定会加油的。
老师我还想对你说，我在您的眼里是不是没有给你流下好印象？没关系，只要您六年级的时候不走我一定不会让您失望的，下个学期我一定会加倍努力的。
老师我还有很多话要和您说，看来是没是间了，还是下次再说吧拜拜&&
&&&&江西抚州崇仁县巴山二小五年级:黎蓉
第10篇：老师 ，我想对你说 老师，我想对您说。
您像辛勤的园丁，
是您播下了希望的种子。
在您辛勤照料下才能健壮发芽&&
老师，我想对您说。
您像春风细雨，
是您的雨露才能如茵。
在您滋润下我们才能茁壮成长&&
老师，我想对您说。
您像春蚕，
悄悄为我们编织理想的丝线
吐尽那绵绵的情丝至死方休&&
老师，我想对您说。
您像大海，
我是一只船儿，在您的怀里飘荡。
是您给予我们勇气，在知识的海洋里扬帆起航&&
老师，我想对您说。
您像蜡烛，
洒尽最后一滴泪水。
以不灭的信念为我们照亮前进的道路，
映着我们的目光不断的向前探索&&
老师，我想对你说。
您更像魔术师，
托起了我们一个个神奇的梦想。
让我们有了腾飞的欲望，在知识海洋里遨游的梦想&&
滴滴园丁之露，亦可以飘洒遍野。星星火烛之光，可以照亮人间。是您教会了我们思想；
在迷茫里为我们指引方向；是您让世界有爱和书声朗朗；是您用辛勤汗水构建了知识的殿堂。
黑板上你画出了彩虹，却擦去了功利；讲台上你举起了别人，却奉献了自己；是岁月苍老了
你的容颜，是粉笔染白了你的两鬓；是你放飞了许多的希望，而守巢的却依旧还是你！
老师，我要对你说,教师节来临之际，祝愿全天下的老师健康，幸福，和美，快乐地度过每一天。
第11篇：我家的“老顽童”我的姥姥今年已经六十多岁了，尽管年轻时吃了许多苦，可身体还是很硬朗。姥姥爱我，有什么好吃的总留给我。她中等个子，总喜欢穿花花绿绿颜色鲜艳的衣服。爱唱歌，爱跳舞，也爱和她在公园的一大帮朋友去大型批发商场买东西。姥姥手很巧，什么都会，小时候姥姥给我织各式各样的毛衣，穿在我身上经常引来别人赞叹的目光。
姥姥和其它老人一样节省、爱淘便宜。每去一次超市，都要买一大堆东西，不管有用没用，只要便宜就样样溜不出姥姥的双眼。有一次姥姥看到超市里的奶茶正降价，于是便买了三杯回来给我喝，一打开瓶盖发现其中两杯有&再来一杯&的字样，我特别高兴，姥姥比我更高兴，笑的嘴都合不拢了！我心想：这回姥姥可捡了大便宜了。
姥姥也爱唠叨。我一回家，就被姥姥的唠叨搞得非常头痛。姥姥看我饭盒里还有好多饭菜没吃完，便开始唠叨：&哎哟！这饭怎么不吃完呀！多好的饭呀，你不好好吃饭营养跟不上，还浪费了这么多粮食。想当年，我和你爷爷小时候都没饭吃&&&我飞快地回到我屋，关上门，门外的唠叨声还不断地传来。我想：姥姥的词汇量可真够大的！
姥姥记性和视力都不太好，经常话说了一半儿就不知要说什么了。有一次，姥姥说我饭盒里的勺子没了，怎么找都找不着，我很纳闷，怎么会没呢？难道它长翅膀自己飞了？后来才知道，原来是姥姥洗饭盒的时候没看清，把勺子和剩饭一起倒进垃圾桶里了！唉，这糊涂姥姥呀！
虽然姥姥爱占小便宜，但总是为了我们的家；虽然姥姥喜欢玩儿，但总不忘为我们这个家默默服务；虽然姥姥爱唠叨，但这唠叨里倾注着她对我的感情和希望。姥姥的爱温暖着我的心，这爱足已陪伴我一生。
&&&&丰台一小六年级:葛畅
第12篇：老师.老虎.老顽童新学期开始，听说咱班换语文老师啦，我们满怀期待，多期望是个美女或是个帅哥啊。终于盼来了第一节的语文课，随着一阵轻盈的脚步走向我们的教室，一位身材矮小、戴着眼镜的脸上洋溢着温柔的微笑老师走进教室。来者正是我们的新老师&&王老师。她呀，可是一个双面人哦，既是老师，也像老虎。
她真是一位讨人喜欢的老师：多才多艺，画得一手好丹青，喜欢朗诵，写出好文章&&我们特别佩服王老师的做法，她对答对问题的学生表扬，对答错问题的学生鼓励，连以前不爱回答问题的同学现在都积极举手。就拿我们班的淘气小子来说吧，本来就像猴子一样，哪有心思放在学习上啊，教过他的老师都无计可施。可是，经过这位王老师的教导后，他能做好老师吩咐的每一件事，上课时积极举手发言，不乱说话。后来，他还成了一名班干部，成为老师心目中的才子。
说她像老虎，是因为王老师有一颗公正严明的心。无论是谁，只要犯了错，老师照样罚，可谓&天子犯法与庶民同罪。&
有一次，老师叫课代表向她报告预习情况，结果科代表忘了吩咐组长检查，老师就把课代表与没完成作业的同学一起留堂了。果然&执法严明&！
她对作业要求非常严格，特别是书写。有一次，我听写因为一时粗心大意把拼音写错了，结果名字被科代表无情地写在黑板上。我把作业更正后，拿着作业本给老师改。尽管我身为班长，但老师那凌厉的眼光透过眼镜似乎在批评我，下次要注意写完后要检查。当时我真后悔自己太粗心了。
老师她就像是我们的大朋友，说话俏皮，每回在课堂上，谁不认真听课，或者谁写字马虎，老师就会说：&谁不认真，我就捉谁留堂，我最喜欢捉&虫&了。&又一次，老师捉了一只肥头大耳的&大肥虫&，对他说：&你啊，上课不认真读书，我要罚你负责搽干净讲台！&然后对着全班说：&以后谁不完成作业的，就罚洗厕所！&全班接着一句：&啊！！&老师得意的笑了。
我喜欢我们班的&老虎&老师。有这么一位良师益友，我相信一定会懂得许多的。
&&&&三水西南街道第十二小学六年级:孔敏婷
第13篇：外公是个老顽童我的外公高高瘦瘦的，脸黑黑的，笑的时候额头上的皱纹聚集在一起，显得和蔼极了。
提起我的外公，关于他的事情三天三夜也说不完。
我的外公心地很善良，因此常常上了别人的当。记得几年前的一天，我去省立医院看鼻炎，因为挂的是一位知名专家号，所以排队的人很多，下午看病上午就得去排队，而且人数超过了就挂不上了。当时爸爸有事，就让外公去帮忙排队，结果外公喜欢拉家常，和后面的一位老人聊上了，那人说他和外公一样也是一位退休工人，俩人聊得甚欢。快到中午了，那位老爷爷出去买吃的，顺便买了一份盒饭给外公，外公不好意思拒绝，就吃了，过了一会爸爸带来的盒饭还给别人吃了。饭刚吃下肚，那位老爷爷请求道：&我有急事，能不能让我排到前面去？&外公这下傻了眼，后悔吃了人家的东西，可欠了人家的人情，怎么好意思拒绝，只好让老爷爷站到他前面，要知道，也许就相差一个人，有可能就挂不上号，你看我的外公好不好笑？
外公不仅容易上当，性格还很开朗，天天像个小孩子一样，除了在家帮外婆做家务，看看电视，其余时间都跑出去东走走，西逛逛，经常下午我去看望他，他都不在家，气死我了！
你们说我的外公是不是个老顽童？
&&&&三年级:叶峻峤
第14篇：我的妈妈是个老顽童我的妈妈，丝毫看不到别人母亲身上的那份严厉、慈爱。相反，她整天只知道笑嘻嘻的，而且还老是小肚鸡肠、斤斤计较。有时甚至会为了一点儿玩意儿、一点儿零食出手跟我们姐弟俩抢夺，没有一丝做母亲的样子。所以，我们家几乎每天都会上演一场&世界大战&。
那天，我从学校回到家里，早已饿得前胸贴后背了，&咕咕&&&肚子在不断地抗议。可当我推开房门的时候，只见我亲爱的妈妈正跟我那可爱的老弟在桌边抢鸡腿，那表情叫人哭笑不得！见此情景，我猛地扑上去也加入了这场夺食大战中。
&妈，我饿，给我吃嘛！&我哀求道。
&妈，我还没吃够，我还要嘛！&弟弟一边撒娇一边将那双油腻腻的小花手在妈妈衣服上揩了一把，面对两双眼巴巴的眼睛，妈妈没有一丝恻隐之心，只见她一只手狠狠地将弟弟的手拍到一边，另一只手将鸡腿举得高高的，并毫不犹豫地放进了自己的嘴里啃得吧嗒吧嗒响。接着便是弟弟的嚎啕大哭。那一刻，我非常郁闷地肯定：老妈绝对是个长不大的小孩儿，都是两个孩子的妈了，居然还一副小孩子德行，实在是太&&唉！不仅如此，我的老妈还是个十足的懒虫。每天，我去上学的时候，老妈跟老弟都还在酣睡中，而我放学回来时，他们却依然在跟周公切磋美梦是如何产生的，等待我的总是那&冷锅冷灶&。有一次，我终于忍无可忍，火山爆发。而老妈却在一边跟看戏似的等我喷完火后，气定神闲并理直气壮地说：&我每晚要做工到4点，你行吗？晚上还要起来喂弟弟奶，带他上厕所（我弟弟还小），你行吗？&说完又倒头呼呼大睡，完全不顾我的感受。所以，我几乎就成了家庭&煮&妇，煮饭炒菜、洗衣扫地全成了我的事。每次老师问起我们在家有没有帮家里做家务时，我都是毫不犹豫地高高举起我的手，那时心里的感觉就是：美得很！忽然觉得原来有个懒妈也不是件坏事，呵呵！俗话说：笑一笑，十年少。我的老妈早不是十年少的问题了，因为她总是乐呵呵的。听到八卦的事儿，她在坏笑；看到远方的亲人时，她在喜笑；见到我被爸爸抽时，她在奸笑；别人当面说她不是时，她在傻笑；可看到老爸拿着大包小包东西回家时，她在柔笑。（可我知道，那时她心里其实是在偷偷地狂笑）&&有一次，妈妈的顶头上司也就是她的老板我叫叔叔的问我：&你妈为什么看起来很年轻？&我耸肩，表示无解，在经过一番深思之后，我慎重地答道：&因为她总在笑。&&那她为什么总是在笑呢？&叔叔发扬了刨根问底的传统美德，继续探求年轻的奥秘。
&因为她缺根筋吧！&我无奈地说着。
&哈哈，这是什么理由？&叔叔大笑。
从那以后，我发现那位大叔笑的次数也越来越多，还一脸的傻劲儿。
老妈啊老妈，虽然你像个老顽童，但是这也不错。
你那一颗未泯的童心带给了我一个快乐幸福的童年，教我懂得如何笑对人生！
&&&&贵州贵州铜仁思南五中九六班初三:唐仪
第15篇：老顽童我有一个可爱的老邻居，说他老，他确实很老，一副单薄的身材，佝偻着腰，脸上的皱纹纵横交错，脑袋上仅存的几缕发丝又白又长，但眉毛是又密又长他自己得意的称它为&长寿眉&。他眼睛很有神，足以使我们围在他屁股后面团团转。哦，他是我们这帮&萝卜头&崇拜的&大帅&&方爷爷。
别看方爷爷到了古稀之年，但他那股孩子气，绝不低于一、二年级的小学生，要不，我们怎能和他谈的如此融洽、玩的如此有趣呢？
方爷爷很喜欢小孩子，一有空就和我们&胡闹&。我们吹牛皮，他也跟着吹；我们讨论&重大问题&，他也要&出谋划策&；就连我们演小品，他也要当一个演员！不到半年，他经过我们的选举，成了&统帅&！
方爷爷无愧于&大帅&的称号，蛮讲信誉的。有一天，我和小伙伴跑到了方爷爷的院子里，方爷爷正在锯木头，我和小伙伴们便摸他的头，热乎乎的，突然，有人碰到了螺丝钉，螺丝钉打散了。&嗯！&方爷爷皱起&长寿眉&，瞪起&慧眼&，好吓人啊！我们知道大事不妙，只好赶紧逃，但方爷爷却变笑了，说：&小子们，给你们的大王找回螺丝钉来，事后重赏一串糖葫芦！﹐&《糖葫芦》？&我们睁大了眼睛，仔细寻找。&小将出马能耐大&，一会，便找齐了，方爷爷好好的表扬了我们，我心了美滋滋的。
连续几天没见方爷爷了，听说他生病了，我们都很担心，一天，我们正玩着，突然，方爷爷向我们走来，手里举着一串红的灼人的糖葫芦向我们走来。&方爷爷，你的病好了啊？&&好了！前日你们有功，赏你一串糖葫芦！&方爷爷神态庄重地说，将糖葫芦给了我。&方爷爷，我们的呢？&&哈哈，在这呢！&说着，方爷爷像变魔术一样变成了四串糖葫芦，分给了伙伴&&
方爷爷多么慈祥，又多么滑稽！他喜爱小孩，真不愧为&老顽童&！有了这位高邻﹐我们小孩子的生活丰富多了。
&&&&五年级:李新科
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